KELAS 4 TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6, SENIN 11 JANUARI 2021

 MATERI AJAR

Kelas : IV

Tema : Cita-Citaku

Subtema : Aku dan Cita-Citaku

Pembelajaran : 6

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS

Hari/Tanggal : Senin, 11 Januari 2020 

Assalamualaikum.. 

Selamaaaatt pagii... 

Apa kabar semuaanya hari inii? 

Semoga selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala. 

Semangaaaatt pagi yaa, untuk mengawali awal pekan daring minggu kedua kita. 

Jangan lupa sarapan yg bergizi, shalat dhuha dan Murojaah. 

Selamat belajar... 

Saatnya untukmu melakukan sesuatu untuk meraih cita-citamu. Setelah kamu memiliki cita-cita dan mimpi, kamu pasti tahu apa yang harus kamu lakukan. Jika kamu tidak melakukan apa-apa, mimpi itu tidak akan pernah terwujud.

Kamu telah banyak belajar tentang puisi dan menjelaskan maknanya. Pilihlah salah satu puisi yang ada pada kegiatan pembelajaran sebelumnya. Kamu juga dapat mengambil puisi dari majalah atau koran anak.

Ayo Mengamati!

Perhatikan contoh berikut ini.

1. Amatilah dengan cermat isi puisi pilihanmu dan pilihan temanmu ketika dibacakan di grup kelas.
2. Tuliskan isi puisi temanmu pada tabel yang kamu buat.
3. Siapkan tabel pengamatan seperti contoh berikut.

No	Nama	Judul Puisi	Isi Puisi
1	Budi	Negaraku Indonesia Karya: Ni Putu Eka Mira Dewu	Menggambarkan seorang anak yang bangga dengan negaranya dan mencoba bersikap nasionalisme terhadap sega yang mengusik bangsanya.
2	Wulan	Guruku Pahlawanku Karya: Cindy Agustin	Berisi ungkapan rasa terimakasih dari seorang murid kepada gurunya yang telah banyak memberikan ilmu.
3	Putra	Buku Karya: Erni Ristiatyanti	Isi puisi ini tentang manfaat buku.
4	Salma	Pesan dari Guru Karya: Dian Hartati	Berisi tentang syarat makna yang begitu mendalam pesan seorang guru kepada muridnya.

Isi puisi menunjukkan makna puisi yang terkandung di dalamnya. Puisi merupakan karya sastra yang diungkapkan dengan bahasa yang indah. Kita dapat menuangkan curahan hati dan pikiran kita dalam sebuah puisi.

Sebuah lagu juga memiliki makna yang terkandung di dalamnya. Makna lagu tercermin dari isi syair lagunya. Makna lagu menentukan juga tempo yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut.

Ayo Berdiskusi

1. Bacalah syair lagu-lagu berikut!
2. Diskusikan tempo lagu yang sesuai dengan syair lagu tersebut bersama anggota keluargamu!
3. Diskusikan tempo lagu yang cocok dengan isi lagu tersebut. 
4. Buatlah daftar isi lagu dan tempo yang sesuai dengan isi syair lagu tersebut.(hanya contoh)
5. 
   

No.	Nama	Syair Lagu	Isi Lagu	Tempo Lagu
1.	Udin	Indonesia tanah air beta Pusaka abadi nan jaya Indonesia sejak dulu kala Tetap dipuja-puja bangsa	Indonesia merupakan negara yang kuat dan akan terus jaya untuk selamanya.	Moderato (sedang)
2.	Edo	Waktu kukecil hidupku amatlah senang Senang dipangku-dipangku dipeluknya Serta dicium- cium dimanjakan Namanya kesayangan	Mengungkapkan rasa senang ketika kecil dahulu karena selalu disayang dan dimanja oleh ayah dan ibu.	Moderato (sedang agak cepat)
3.	Dayu	Udara cerah berlangit biru Ingin aku bersenang-senang bersamamu Bernyanyi-nyanyi dan menari Di alam bebas dan segar seperti ini	Kegembiraan hati seorang anak dapat berkumpul, bernyanyi, dan menari di alam bebas bersama dengan teman-temannya	Allegro (cepat)
4.	Lani	Ibu guru kami pandai bernyanyi Pandai bercerita asyik sekali Kami dibimbingnya dengan tulus hati Jadi orang berguna di kemudian hari	Ibu guru yang pandai bernyanyi dan bercerita serta membimbing kami agar menjadi orang berguna di kemudian hari	Adagio (lambat)
5.	Siti	Ayo kawan kita bersama Menanam jagung di kebun kita Ambil cangkulmu ambil pangkurmu Kita bekerja tak jemu-jemu	Bersama-sama menananm jagung dengan peralatan seperti cangkul dan pangkur	Allegreto (agak cepat dan riang)

Tempo lagu yang sesuai menentukan keindahan lagu tesebut. Selain itu, keindahan lagu juga ditentukan oleh ketepatan kita menyanyikan lagu sesuai dengan nadanya. Keindahan lagu ditentukan juga oleh ketepatan menyanyikan lagu sesuai tinggi rendahnya nada.

Ayo Berlatih

Carilah contoh lagu anak yang kamu sukai. Tuliskan syair lagu beserta notasinya. Kemudian, tandailah notasi yang memiliki nada tinggi dengan lingkaran biru. Tandailah notasi nada rendah dengan lingkaran hijau.

Aku Ingin Menjadi Penerbang (AT Mahmud)

Aku ingin menjadi penerbang

Langit biru tempat bermain

Melayang-melayang

Terbang setinggi mungkin

Tangkas berani laksana elang

Jauh terbangku di ruang angkasa

Melayang-melayang

Antara bintang-bintang

Ayo Renungkan 

1. Tuliskan apa saja yang telah kamu pelajari dari kegiatan hari ini. 

Hari ini saya telah belajar tentang sikap:ketelitian dan tanggung jawab. Pengetahuan trntang makna puisi, tanda tempo dan tinggi rendahnya nada dalam lagu. Keterampilan menjelaskan dan mengungkapkan makna yang terkandung dalam puisi.dan menilai tanda tempo tinggi rendahnya nada

2. Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut? 

Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang tinggi rendahnya nada dalam sebuah lagu.

3. Bagaimana perasaanmu selama belajar materi di depan?

Saya merasa saat senang

TUGAS

Membaca dan memahami materi di atas. 

Foto dan kirimkan kolase kegiatan hari ini pada guru kelasmu.